هاشم داداش پور

آمل - رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شمار متقاضیان ورود به مراکز آموزش عالی را حدود ۱.۵ میلیون نفر ذکر و آن را مطلوب دانست.

مشهد ـ معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: خراسان رضوی همواره محل اندیشه و مکانی برای گفت و گوی بین ادیان اسلامی بوده است و مبدع این گفتگو ها امام رضا (ع)...

مشهد ـ ‌رئیس سازمان امور دانشجویان گفت: در حال حاضر ۹۴ دانشگاه کشور مجوز جذب دانشجویان خارجی را کسب کرده اند.

زنجان- رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: مهرماه سال آینده مشکل کمتری برای خوابگاه خواهیم داشت و چالش های موجود با ساخت واحدهای جدی...

قزوین- معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در کل دنیا ۶ میلیون دانشجو در خارج از کشور خود تحصیل می‌کنند، گفت: سهم ایران از این تعداد دانشجو حدود ...

قزوین- معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در کل دنیا ۶ میلیون دانشجو در خارج از کشور خود تحصیل می‌کنند، گفت: سهم ایران از این تعداد دانشجو حدود ...

اصفهان - معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه ظرفیت دانشگاهی رشته‌های هنر در کشور حدود ۲۰ هزار صندلی است، گفت: ظرفیت این دانشگاه‌ها برای پاسخگویی ...

بیرجند- معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: بیشتر بیکاران از افراد فارغ‌التحصیل دانشگاه‌ها می‌باشند که نشان می دهد بازار کار ما سنتی عمل می‌کند و هنوز دا...

بیرجند-معاون دانشجویی وزیر علوم و تحقیقات و فناوری گفت: جمعیت دانشجویی کشور با کاهش چشمگیر به سه میلیون و ۲۰۰ هزار نفر رسیده است.

کرمان - معاون وزیر علوم گفت: تعداد دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی بالاست و ۳۰ درصد از دانشجویان در این مقطع مشغول به تحصیل هستند.

جیرفت - معاون وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری، دیپلماسی علمی را یکی از برنامه‌های مهم وزارت علوم برشمرد و بر تلاش بیشتر دانشگاه‌ها در این زمینه تاکید کرد.

کرمان - معاون وزیر علوم با اشاره به غنی بودن مکتب سلیمانی گفت: مردمی بودن و غنای فرهنگی که در این مکتب وجود دارد موجب محبوبیت شهید سلیمانی شده است.

رشت- معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به نقش دانشگاه در مرجعیت علمی و تمدن سازی نوین اسلامی، گفت: دانشگاه ها باید جامعه محور عمل کرده و برای رفع نی...

شیراز-معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: بدون توجه به تقویت زیرساخت‌ها و رفع ضعف‌ها، رسیدن به دانشگاه تمدن ساز و مرجعیت علمی امکان پذیر نیست.